Казалось бы, дом — самое безопасное место для ребенка. Но далеко не всегда: по статистике, маленькие дети чаще всего получают травмы именно дома. Опасность подстерегает на каждом шагу: любая оставленная на краю плиты горячая кастрюля или незакрепленная полка может стать причиной травмы. Кроме того, интерес у ребенка могут вызвать таблетки, случайно оставленные вами на столе, батарейки, любые опасные жидкости — моющие средства, уксус и так далее.
Научить ребенка правилам безопасного поведения проще, чем кажется на первый взгляд. Конечно, скучные лекции о том, как не надо делать, вряд ли увлекут вашего малыша. Поэтому используйте неординарные способы обучения.
Один из способов сделать правила безопасности легкими для запоминания — разыграть с ребенком различные ситуации. Например, вы можете предложить ему сыграть в игру «Спасатели спешат на помощь». Расскажите малышу о том, как и в каких ситуациях нужно вызывать пожарных и спасателей, а после этого примерьте на себя роль диспетчера, которому позвонит ваш ребенок в чрезвычайной ситуации. При этом обратите внимание на то, чтобы он запомнил номера 101 или 112, по которым нужно звонить, назвал правильный домашний адрес, имя и фамилию, смог объяснить, что произошло: для этого проговорите несколько ситуаций, к примеру, загорелся телевизор, в квартире появился запах дыма и так далее.
Можете ли вы быть уверенными в том, что с вашим ребенком, оставленным без присмотра, ничего не случится? Проверьте себя и своих детей, ответив на следующие вопросы .
1.Спросите у своего ребенка Ваш домашний адрес и телефон.
2.Спросите у ребенка, знает ли он номер мобильного телефона мамы или папы.
- Спросите у ребенка, по какому телефону вызывают:
— скорую помощь;
— спасателей;
— милицию.
- Спросите у ребенка, что он будет делать, если в доме что-нибудь загорится, а Вас не будет дома:
— спрячется в другой комнате;
— выбежит из квартиры и позовет на помощь;
— спрячется в шкафу;
— выбежит на балкон.
- Если ребенок дома один, а в дверь позвонили, он:
— скажет, что дома никого нет;
— откроет дверь и посмотрит, кто пришел;
— спросит “кто там?”, а потом скажет, что мама в ванной;
— будет сидеть тихо, как будто его нет;
— позвонит родителям и скажет, что кто-то звонит в дверь.
- Если ребенок гуляет на улице, а к нему подойдет незнакомый человек и позовет посмотреть маленьких котят (новую игрушку, “секрет”), то он:
— сразу же убежит;
— позовет с собой друга, и они пойдут смотреть вместе;
— пойдет смотреть один.
- Если на ребенка рычит и лает собака, то он:
— быстро убежит домой;
— остановится, даст команду “фу!” или “сидеть!” и будет
медленно двигаться к любому укрытию;
— будет махать руками и кричать на собаку;
— будет тихо идти, стараясь не смотреть на собаку.
- Если ребенок поранится, то он:
— вытрет рану платком и будет играть дальше;
— промоет рану хозяйственным мылом и водой, обработает спиртом или йодом;
— обратится к знакомому взрослому, чтобы он помог обработать ранку;
— будет ждать маму, чтобы она что-то сделала с ранкой.
- Если ребенку нужно перейти улицу, то он:
— подождет, пока не будет машин, и пойдет;
— дождется зеленого света на светофоре, посмотрит, все ли машины остановились, и пойдет;
— пойдет через улицу, когда двинутся все люди, стоящие на переходе;
— попросит кого-нибудь из взрослых перевести через дорогу.
- Если маме, папе или бабушке (дедушке) стало плохо, а, кроме него, больше никого нет дома, то он:
— будет тихо сидеть рядом и не шуметь;
— вызовет по телефону 103 скорую помощь;
— позовет на помощь соседей;
— пойдет в другую комнату играть.
- Если ребенок, гуляя с вами в лесу, найдет какую-то красивую ягоду или гриб, то он:
— сорвет ее (его) и попробует на вкус;
— сорвет и положит в корзинку;
— не будет трогать, пока не спросит разрешения у родителей.
КОММЕНТАРИИ
ОБСУДИТЬ ПРАВИЛА КОММЕНТИРОВАНИЯ