Заслушивая доклад о перспективах развития национальной системы образования, Александр Лукашенко заявил, что нынешнее же поколение с этими ситуациями едва справляется.
«Вы посмотрите на наших ребят. Я не знаю, как они женятся. Почему их жены выгоняют из дома и семьи рушатся? Да потому что ничего делать не умеют! Он лампочку не может в люстру завернуть, элементарно починить чайник или кофеварку. Он не может понять, почему она не работает. Не знает, что такое рубанок, фуганок, стамеска, долото, молоток, топор и как работать ими», – отметил Лукашенко.
По его словам, этому в свое время учили в школе.
«Почему же мы на это “забили” и так относимся к детям? Почему девчонка не знает, как пожарить яичницу, не может пришить пуговицу?», – недоумевал глава государства.
Он также считает, что есть проблемы и с физическим воспитанием в школах. Александр Лукашенко подчеркнул, что детям надо прививать здоровый образ жизни, обучать их различным видам спорта и вспомнил, как в его школьные годы учителя относились к урокам физвоспитания.
«Не дай бог ты не пришел и не освоил программу по лыжной подготовке, по игровым видам спорта, по легкой атлетике. Куда это делось?», – задается вопросом Лукашенко.
Президент обратил внимание, что ему приходится каждый день сталкиваться со школьными программами, поэтому он видит все недочеты.
«Похоже, математиков одних только готовим. Давайте говорить откровенно, не хочу быть ретроградом: нам, наверное, меньше всего в стране нужно математиков. Понятия в математике у школьников должны быть, потому что мы в жизни всегда сталкиваемся с математикой. Но в великих математиках потребность меньше всего», – констатировал глава государства.
Лукашенко сказал, что есть и другие предметы, программы по которым выстроены неправильно. В пример он привел биологию, на которой чуть ли не половину учебного года могут подробно изучать червей. Хотя, если школьник не собирается становиться биологом, эти знания в жизни ему просто не пригодятся.
Фото president.gov.by
КОММЕНТАРИИ
ОБСУДИТЬ ПРАВИЛА КОММЕНТИРОВАНИЯ